El acceso equitativo a la neurocirugía sigue siendo un desafío crítico en África del Este, debido a la escasez de especialistas y la falta de programas formativos estructurados. En esta segunda parte, se analiza el modelo «Equipar, Tratar y Educar» (ETE), desarrollado por la Fundación Neurocirugía Educación y Desarrollo (NED), para promover, en colaboración con el Colegio de Cirujanos de África del Este-Central y del Sur (COSECSA), una formación neuroquirúrgica sostenible en entornos con recursos limitados. Se presentan además una serie de iniciativas innovadoras con impacto educativo y social.

Se realizó una revisión retrospectiva de las actividades de la Fundación NED entre 2008 y 2024, con especial énfasis en las acciones llevadas a cabo en el Instituto NED en Zanzíbar. El análisis incluyó datos clínicos, programas de formación, cooperación institucional y resultados vinculados al modelo ETE, estructurado en tres niveles de complejidad creciente.

Durante el periodo analizado, el Instituto NED atendió a más de 30.000 pacientes y realizó 2.537 cirugías gratuitas, siendo la hidrocefalia la patología más tratada. En paralelo, se organizaron más de 30 cursos de formación médica y de enfermería. Además, se proponen trece iniciativas educativas clave para fortalecer las capacidades locales, incluyendo talleres prácticos, simulaciones quirúrgicas, mentoría, estancias rotatorias, intercambios internacionales, becas, formación online y desarrollo de recursos abiertos. Estas acciones pueden mejorar la calidad de la formación, favorecer la retención del talento y consolidar redes profesionales en la región.

El modelo ETE, junto con las iniciativas educativas promovidas por la Fundación NED y COSECSA, constituye una estrategia eficaz y replicable para fortalecer la formación neuroquirúrgica en países de bajos ingresos. Este enfoque impulsa el desarrollo profesional local y permite avanzar hacia una neurocirugía más accesible, equitativa y sostenible.

Equitable access to neurosurgery remains a critical challenge in East Africa, due to the shortage of specialists and the lack of structured training programs. In this second part, the “Equip, Treat, and Educate” (ETE) model, developed by the NED Foundation, is analyzed to promote sustainable neurosurgical training in resource-limited settings, in collaboration with COSECSA. A series of innovative initiatives with educational and social impact are also presented.

A retrospective review of the NED Foundation's activities between 2008 and 2024 was conducted, with special emphasis on actions carried out at the NED Institute in Zanzibar. The analysis included clinical data, training programs, institutional cooperation, and outcomes associated with the ETE model, which is structured into three levels of increasing complexity.

During the analyzed period, the NED Institute attended to more than 30,000 patients and performed 2,537 free surgeries, with hydrocephalus being the most frequently treated condition. In parallel, more than 30 medical and nursing training courses were organized. In addition, thirteen key educational initiatives are proposed to strengthen local capacities, including practical workshops, surgical simulations, mentorship, rotational placements, international exchanges, scholarships, online training, and the development of open resources. These actions can enhance training quality, promote talent retention, and strengthen professional networks in the region.

The ETE model, in conjunction with the educational initiatives promoted by the NED Foundation and COSECSA, constitutes an effective and replicable strategy for strengthening neurosurgical training in low-income countries. This approach drives local professional development and enables progress toward more accessible, equitable, and sustainable neurosurgery.